¿Busca un psicólogo infantil en Los Andes? Psicólogos y psicólogas infantiles con registro vigente para dificultades de conducta, miedos, adaptación escolar, separación de los padres, duelo y habilidades sociales, con evaluación junto a los padres, sesiones de juego y conversación adaptadas a la edad y orientación para la casa y el colegio. Presencial en la consulta asociada de la zona u online para los padres.
Las sesiones con niños son más cortas que con adultos y usan juego, dibujo y conversación; los padres reciben orientación en sesiones propias, porque gran parte del cambio ocurre en la casa. Con autorización de los padres se coordina con el colegio.
Ocho casos concretos y cómo se abordan. Si el suyo no aparece, igual escríbanos. Cada caso se conversa con los padres.
Se descartan causas médicas del sueño con el pediatra.
Qué se hace: rutinas de sueño, exposición gradual y juego.
Se coordina con el colegio con autorización de los padres.
Qué se hace: rechazo escolar.
El informe se entrega por escrito y se explica a los padres.
Qué se hace: evaluación psicológica con informe.
Se distingue timidez de ansiedad social.
Qué se hace: habilidades sociales y coordinación con el colegio.
Los retrocesos ante cambios son esperables y suelen ser transitorios.
Qué se hace: acompañamiento según la edad y orientación.
Se acuerdan tiempos por edad y momentos sin pantallas.
Qué se hace: pautas por edad y acuerdos familiares.
Cada edad y cada motivo tienen su forma de trabajo. Elija lo que le preocupa; cada tarjeta dice qué incluye.
Se coordina con el colegio si la conducta también aparece ahí.
Con rutinas para el sueño acordadas con los padres.
Se entrega orientación para el colegio por escrito si se solicita.
Cambios de conducta, tristeza o lealtades divididas después de una separación o en medio de conflictos de los padres se trabajan con el niño y con orientación a ambos padres, sin tomar partido.
Con apoyo a los adultos que también están en duelo.
Timidez extrema, dificultad para hacer amigos, aislamiento o problemas de convivencia se trabajan con habilidades sociales, juego de roles y coordinación con el colegio.
Dificultades para dormir, control de esfínteres tardío, uso excesivo de pantallas y rutinas de alimentación se abordan con pautas para los padres y trabajo con el niño según la edad, descartando causas médicas.
El proceso es corto a propósito: un mensaje, una primera sesión, un plan acordado y las sesiones que hagan falta.
Un mensaje con el motivo en pocas palabras, la comuna y la modalidad. Si es para un niño, indique la edad.
En la primera sesión se conversa el motivo, la historia, cómo está hoy y qué espera; el profesional explica cómo trabaja y responde sus dudas.
Objetivos, frecuencia y valor acordados desde la primera sesión.
Alta acordada. Si más adelante hace falta, se retoma por el mismo canal.
No es un interrogatorio, pero define el plan y la frecuencia. Se hace en la primera sesión con los padres. El plan se acuerda por escrito.
Motivo y contexto: qué preocupa, desde cuándo y dónde aparece.
Colegio: colegio.
Emociones y conducta: qué se ve.
Crianza: cómo se responde.
Expectativas de los padres: qué esperan.
No hay un formato mejor para todos los niños: hay uno que calza con la edad y el motivo. La tabla resume lo que conviene saber; en la primera sesión se acuerda el que calza.
En la primera sesión se recomienda el formato que calza con la edad y el motivo, con su porqué.
Lo que importa en una consulta psicológica es encontrar al profesional adecuado, saber cuánto cuesta antes y tener la certeza de la reserva. Esto es lo que hacemos.
No se indica un tipo de terapia por un mensaje de WhatsApp: el mensaje orienta, la sesión decide.
Antes de agendar recibe el valor por sesión, la modalidad, la forma de pago y las condiciones de cancelación. Nada se cobra fuera de lo informado.
Atienden psicólogos y psicólogas titulados e inscritos en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud; usted puede verificar el registro.
El contacto es directo y reservado: nadie más recibe su información.
Gran parte del cambio ocurre en la casa. Estos consejos ayudan, y cuando dude, pregunte por WhatsApp. En riesgo, llame a Salud Responde o a la línea *4141.
Del juego a la coordinación con el colegio, lo que lleva cada proceso. El plan se acuerda por escrito.
Las herramientas dependen de la edad, el motivo y la formación de cada profesional; se explican a los padres en la primera sesión. No se promete un resultado ni un número de sesiones: cada niño y cada familia son distintos.
Si busca otra atención, estas tienen su detalle aparte.
Atendemos personas de toda la comuna de Los Andes: Los Andes centro, El Almendral y el resto de los sectores, más el entorno dentro de la Región de Valparaíso, y online desde cualquier lugar. También llegamos a Calle Larga, Rinconada y San Esteban, que dependen de Los Andes para este tipo de servicio.
Si hay una separación reciente o un cambio importante en casa, indíquelo.
Escríbanos con lo que le preocupa y, si es para un niño o un adolescente, indique la edad: cambia el profesional.
Agendar sesión para mi hijoLos Andes, Región de Valparaíso. Personas de toda la comuna, presencial y online.
Coordinación por mensaje. Indique si prefiere un día y hora fijos para las sesiones.
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