¿Busca un psicólogo infantil en Las Condes? Psicólogos y psicólogas infantiles con registro vigente para dificultades de conducta, miedos, adaptación escolar, separación de los padres, duelo y habilidades sociales, con evaluación junto a los padres, sesiones de juego y conversación adaptadas a la edad y orientación para la casa y el colegio. Presencial en la consulta asociada de la zona u online para los padres.
Los profesionales son psicólogos y psicólogas titulados con formación en psicología infantil, inscritos en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud. La atención de menores de edad requiere el consentimiento de los padres o tutores, y lo que el niño comparte se resguarda con criterio, explicando a los padres lo que necesitan saber para ayudarlo.

De las pataletas a la adaptación escolar. Cada tarjeta dice qué incluye y cómo se trabaja.

Pataletas frecuentes, desobediencia, agresividad o impulsividad se evalúan con los padres y con el niño para entender qué las mantiene; se trabaja con pautas de crianza, límites y manejo de emociones, y se descartan otras causas.

Los miedos son normales por etapas; se tratan cuando limitan la vida del niño.

Rechazo a ir a clases, bajo rendimiento, dificultades de atención o problemas con compañeros se evalúan junto con el colegio cuando los padres lo autorizan, para distinguir causas emocionales, de aprendizaje o del entorno.

Cambios de conducta, tristeza o lealtades divididas después de una separación o en medio de conflictos de los padres se trabajan con el niño y con orientación a ambos padres, sin tomar partido.



Cuatro pasos. Lo primero es saber qué le gustaría trabajar, si prefiere presencial u online y en qué comuna está.
No hace falta saber qué tipo de terapia necesita: basta con contar lo que le preocupa.
En la primera sesión se conversa el motivo, la historia, cómo está hoy y qué espera; el profesional explica cómo trabaja y responde sus dudas.
Objetivos, frecuencia y valor acordados desde la primera sesión.
Se entregan herramientas para seguir después del alta.
Ocho situaciones típicas y lo que se hace en cada una. Si la suya no aparece, igual escríbanos. Cada caso se conversa con los padres.
Pataletas, agresividad o desobediencia se evalúan con los padres para entender qué las gatilla y qué las mantiene; se trabaja con el niño el manejo de la rabia y con los padres pautas claras y consistentes, y se descartan otras causas.
Qué se hace: conducta más manejable.
Es uno de los motivos que más rápido mejora con pautas claras.
Qué se hace: miedos.
El dolor de guata antes de clases suele ser ansiedad, no invento.
Qué se hace: vuelta al colegio.
Concentrarse mal puede tener causas emocionales o de aprendizaje.
Qué se hace: informe y derivación si corresponde.
Dificultad para hacer amigos, timidez extrema o acoso escolar se trabajan con habilidades sociales, juego de roles, fortalecimiento de la autoestima y coordinación con el colegio ante el acoso.
Qué se hace: más recursos sociales.
Uso excesivo de pantallas y reacciones agresivas al limitarlas se abordan con pautas por edad, alternativas y acuerdos familiares, trabajando con el niño la regulación y con los padres la consistencia.
Qué se hace: pautas por edad y acuerdos familiares.
Lo bueno de cada formato y lo que hay que tener en cuenta. En la primera sesión se acuerda el que calza con su hijo.
| Sesiones con el niño | Conviene paraMiedos, emociones y habilidades. | A considerarSesiones más cortas. |
|---|---|---|
| Orientación a los padres | Conviene paraEl cambio ocurre en la casa. | A considerarPuede bastar sin sesiones con el niño. |
| Evaluación con informe | Conviene paraSolicitud del colegio o dudas de desarrollo. | A considerarPuede requerir otros especialistas. |
| Sesiones familiares | Conviene paraSeparaciones y conflictos en casa. | A considerarSesiones más largas. |
En la primera sesión se recomienda el formato que calza con la edad y el motivo, con su porqué.
Lo que importa en una consulta psicológica es encontrar al profesional adecuado, saber cuánto cuesta antes y tener la certeza de la reserva. Esto es lo que hacemos.
La evaluación es la base: objetivos, frecuencia y modalidad salen de lo que se conversa en la primera sesión.
Se explica si hay bono Fonasa, reembolso de isapre o atención particular, y se entrega boleta.
No somos prestadores de Fonasa ni de isapres: cada profesional informa sus convenios.
El contacto es directo y reservado: nadie más recibe su información.
Esto es lo que se conversa con los padres, en este orden. El plan se acuerda por escrito.
Del juego a la coordinación con el colegio, lo que lleva cada proceso. El plan se acuerda por escrito.
Las herramientas dependen de la edad, el motivo y la formación de cada profesional; se explican a los padres en la primera sesión. No se promete un resultado ni un número de sesiones: cada niño y cada familia son distintos.
Veinte consejos concretos para acompañar a su hijo. Y cuando dude, pregunte por WhatsApp. En riesgo, Salud Responde 600 360 7777 o *4141.
Además de esta página, hacemos lo siguiente, cada atención con su detalle.
Las Condes se atiende entero, con El Golf y Los Dominicos entre los sectores habituales, y las comunas colindantes de la Región Metropolitana según la distancia a la consulta o en modalidad online.
Para orientar la hora sirven la edad de su hijo, qué le preocupa y si el colegio pidió evaluación.
Se informa por WhatsApp.
Según la edad, con el niño o con los padres.
Sí, los padres van primero.
Con criterio profesional.
Sí, con autorización de los padres: se conversa con el profesor o el equipo del colegio y se entrega informe u orientaciones por escrito cuando se solicitan.
Según el profesional.
Se combina.
Según cada proceso.
Sí, niños de Las Condes completo y de las comunas vecinas dentro de la Región Metropolitana. Indíquenos la dirección y le decimos la consulta asociada.
Sí, por lo acordado. Se conversa cómo acompañarlo.
Escríbanos con lo que le preocupa y, si es para un niño o un adolescente, indique la edad: cambia el profesional.
Agendar sesión para mi hijoLas Condes, Región Metropolitana. Personas de toda la comuna, presencial y online.
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