¿Busca un psicólogo infantil en Concón? Psicólogos y psicólogas infantiles con registro vigente para dificultades de conducta, miedos, adaptación escolar, separación de los padres, duelo y habilidades sociales, con evaluación junto a los padres, sesiones de juego y conversación adaptadas a la edad y orientación para la casa y el colegio. Presencial en la consulta asociada de la zona u online para los padres.
Lo más pedido es el cambio de conducta en casa o en el colegio, la ansiedad y los miedos para dormir, el rechazo a ir a clases, las dificultades después de una separación y las evaluaciones que pide el colegio antes de un apoyo escolar.
Si reconoce el caso de su hijo, cuéntenos la edad y le orientamos. Si el suyo no aparece, igual escríbanos. Cada caso se conversa en la primera sesión con los padres.
La consistencia entre los adultos es la primera herramienta.
Qué se hace: conducta.
Es uno de los motivos que más rápido mejora con pautas claras.
Qué se hace: miedos.
Concentrarse mal puede tener causas emocionales o de aprendizaje.
Qué se hace: evaluación.
Después de una separación, los cambios de conducta, la tristeza o la resistencia a ir con uno de los padres se trabajan con el niño y con orientación a ambos padres, cuidando que no quede en medio del conflicto.
Qué se hace: trabajo con el niño y orientación a ambos padres.
Los retrocesos ante cambios son esperables y suelen ser transitorios.
Qué se hace: cambios.
El cambio parte por el ejemplo de los adultos.
Qué se hace: uso regulado.
Cada edad y cada motivo tienen su forma de trabajo. Elija lo que le preocupa; cada tarjeta dice qué incluye.
Pataletas frecuentes, desobediencia, agresividad o impulsividad se evalúan con los padres y con el niño para entender qué las mantiene; se trabaja con pautas de crianza, límites y manejo de emociones, y se descartan otras causas.
Miedo a dormir solo, a la oscuridad, a separarse de los padres o ansiedad ante exámenes se trabajan con juego, exposición gradual y herramientas para el niño y los padres.
Si se sospecha una dificultad de aprendizaje, se deriva a evaluación especializada.
El niño necesita saber que no es responsable y que puede querer a los dos.
Los niños viven el duelo a su manera; se respeta su ritmo.
Se distingue timidez de ansiedad social.
Con rutinas simples y consistentes.
Cuatro pasos. Lo primero es saber qué le gustaría trabajar, si prefiere presencial u online y en qué comuna está.
Describa lo que le pasa como le salga: lo importante se conversa en la sesión, no por chat.
Si el profesional no es el adecuado para su motivo, se lo dice y se deriva.
Se dice qué se va a trabajar y con qué frecuencia. Si algo cambia en el camino, se conversa.
Sesiones con el mismo profesional, revisión de avances y cierre acordado.
Esto es lo que se conversa con los padres, en este orden. El plan se acuerda por escrito.
Motivo y contexto: qué preocupa, desde cuándo y dónde aparece.
Desarrollo: hitos, lenguaje, sueño y alimentación.
Emociones y conducta: emociones.
Crianza: cómo se responde.
Expectativas de los padres: qué esperan.
Lo bueno de cada formato y lo que hay que tener en cuenta. En la primera sesión se acuerda el que calza con su hijo.
La decisión es de los padres; se les explica lo que implica cada formato.
Lo que importa en una consulta psicológica es encontrar al profesional adecuado, saber cuánto cuesta antes y tener la certeza de la reserva. Esto es lo que hacemos.
Se escucha y se explica. Con eso se sabe qué trabajar y con qué frecuencia, antes de hablar de plazos.
Se explica si hay bono Fonasa, reembolso de isapre o atención particular, y se entrega boleta.
Atienden psicólogos y psicólogas titulados e inscritos en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud; usted puede verificar el registro.
Lo que se conversa queda en la sesión, con el resguardo que exige la ley y el código de ética profesional. Quien responde el WhatsApp agenda y no pide detalles.
Gran parte del cambio ocurre en la casa. Estos consejos ayudan, y cuando dude, pregunte por WhatsApp. En riesgo, llame a Salud Responde o a la línea *4141.
Estas son las herramientas que se usan según la edad y el motivo. El plan se acuerda por escrito con los padres.
Las herramientas dependen de la edad, el motivo y la formación de cada profesional; se explican a los padres en la primera sesión. No se promete un resultado ni un número de sesiones: cada niño y cada familia son distintos.
Si busca otra atención, estas tienen su detalle aparte.
Cubrimos todos los sectores de Concón, incluidos La Boca y Las Dunas, además de las comunas cercanas de la Región de Valparaíso, con la opción online para quien vive lejos. Díganos dónde está y agendamos. También llegamos a Puchuncaví y Quintero, que dependen de Concón para este tipo de servicio.
Si tiene Fonasa o isapre, indíquelo para informar si el profesional atiende con bono o reembolso.
Cuente en pocas palabras qué le gustaría trabajar y si prefiere presencial u online. Le indicamos el profesional, el valor por sesión y agendamos.
Agendar sesión para mi hijoConcón, Región de Valparaíso. Cobertura completa de la comuna, sector por sector, y online.
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